Det kan være læring fra fx ungdomsklubber, ungdomsskoler, produktionsskoler, virksomhedspraktik, kurser, daghøjskoler, specialskoler, jobtræning og STU (særlig tilrettelagt ungdomsuddannelse).
Det kan også være læring, den enkelte har med sig fra sit private liv i form af faglige og sociale kompetencer.
Med OCN-metoden kan man få dokumenteret sin læring eller sine kompetencer i små skridt. Læringsbeviset samler de dokumenterede færdigheder og beskriver dem klart og tydeligt.
OCN-metoden giver både mulighed for at tydeliggøre den uformelle læring som fx sociale færdigheder eller kompetencer inden for livsmestring, men OCN kan også være med til at give kompetencebevis på de mere faglige kompetencer som tilegnes i eksempelvis en praktik eller på en ungdomsskole.
OCN’s samarbejde med faglige eksperter
Den tætte kommunikation med faglige eksperter er en hjørnesten i OCN’s kvalitetssikring og validering af uformel læring. Hver gang vi i samarbejde med en organisation udarbejder de såkaldte programmer, inviterer vi et panel af eksperter fra den pågældende branche til et panelmøde, hvor de skal kvalitetssikre programmets indhold.
Programmerne strukturerer læringen så deltagerne kan bevise, hvad de lærer skridt for skridt.
OCN faciliterer panelmødet, hvor eksperterne punkt for punkt gennemgår læringsforløb, læringsresultater og bedømmelseskriterier i det udarbejdede program.
Herigennem sikres fagligheden og dermed også validiteten af OCN-læringsbeviserne.
Ekspertpanelet godkender og kvalitetssikrer læringsforløbet for 3 år ad gangen.
Når en deltager senere modtager et OCN-læringsbevis fra det kvalitetssikrede program, står paneleksperternes navne på beviset som en garanti for, at det er OCN-certificeret.
OCN har eksisteret i England siden midten af 1970’erne og er i dag en anerkendt skala til at validere uformel kundskab. I England kan OCN-point bruges til at veksle uformel kundskab til formel kundskab, da det formelle uddannelsessystem accepterer OCN-point som adgangsgivende.
På universiteter som Oxford, kan man blive optaget via sine OCN-point – det vil sige på baggrund af kundskaber, man har lært udenfor skolen.
OCN-metoden kom til Sverige i 2005 og vi har anvendt OCN-metoden i Danmark siden 2007. Torsten Gejl startede OCN hjemme i Mørke men flyttede hurtigt kontoret til Randers.
I 2011 flyttede OCN Danmark til Skolebakken i Aarhus C.
I starten af 2020 fusionerede OCN Danmark med NordicPAS og har i dag til huse på Paludan-Müllers Vej 227, 8200 Aarhus N.
De primære samarbejdspartnere i Danmark er STU-organisationer, ungdomsskoler, jobcentre, specialskoler, eksterne udbydere af jobtræning samt større virksomheder.
I 2012, -13 og -14 besøgte vi sammen med forskellige samarbejdspartnere OCN London på studieture. Det gav inspiration til at udvikle programmer, der er rettet direkte mod den svageste borgergrupper – for som de siger hos OCN i England – skal man tilbyde OCN i et land, skal det være “all inclusive”.
Finbar Lillis – fra OCN London – kom desuden til Danmark og underviste en udvalgt skare i de programmer, de bruger i England.
OCN Danmark tog igen på inspirationstur til OCN London i foråret 2018 og fik her indblik i, hvordan man arbejder med OCN-metoden på blandt andet uddannelsesområdet og i et hjemløseprojekt.
OCN er i løbende udvikling og arbejder på, at flest mulige kan få glæde af de valide OCN-læringsbeviser, der dokumenterer den enkeltes kundskaber.
Der er i dag godt 100 organisationer, der samarbejder med OCN Danmark.
OCN Danmark samarbejder med OCN i England og Nordisk Validerings Forum (som OCN hedder i Sverige).